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题名/责任者:

东盟国家汉语学习者汉字习得与教学研究/尉万传著

出版发行项:

广州:暨南大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5668-3582-6/CNY49.80

载体形态项:

222页:图;25cm

丛编项:

语言服务书系.华文教育研究

个人责任者:

尉万传 著

学科主题:

汉语-对外汉语教学-教学研究

中图法分类号:

H195.3

一般附注:

本书为教育部人文社会科学研究一般项目 (19YJA740060)、广东省普通高校特色创新项目 (2018WTSCX088) 及广东省教育科学“十三五”规划普通高校哲学社会科学专项 (2019GXJK093) 的研究成果

责任者附注:

尉万传, 山东人, 语言学博士, 教授, 硕士研究生导师。从事第二语言教学与研究30年。目前主要研究兴趣为认知语言学、语用学、第二语言教学。

书目附注:

有书目 (第147-159页)

提要文摘附注:

本书是基于汉字偏误语料库, 结合东盟各国汉语学习背景, 通过量化分析, 对东盟国家汉语学习汉字习得总体特征和历时演变规律两方面进行综合考察; 分析汉字偏误的各类型分布状况及汉字习得规律, 提出适用于各阶段的教学模式和策略。汉语二语教学与国际推广已上升至国家文化发展战略,其中汉字教学的地位举足轻重,但是汉字难教、难学的现状严重制约了汉语二语教学效率的提高。加强汉字教学研究、探讨汉字习得规律, 已成汉语国际教育界共识。

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