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题名/责任者:

新时期教师专业发展模式探索与实践/王国栋著

出版发行项:

北京:中国书籍出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5068-9248-3/CNY78.00

载体形态项:

149页:图;24cm

丛编项:

高校学术研究论著丛刊.人文社科

个人责任者:

王国栋 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

提要文摘附注:

本书系统、全面地分析与阐述了有关教师专业发展的方方面面内容。首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角色、教师职业化进行解析,并分析了教师专业发展的相关理论,以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析教师专业发展情况,尤其是将职前、入职、职后教育纳入教师专业发展体系中,并分析校本培训、教学反思、学习共同体、行动研究等教师专业发展的重要路径。

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