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题名/责任者:

心理健康教育与学校管理策略研究/朱晓艳,张晟,常慧著

出版发行项:

北京:现代出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5231-0348-7/CNY52.00

载体形态项:

159页;26cm

个人责任者:

朱晓艳 著

个人责任者:

张晟 著

个人责任者:

常慧 著

学科主题:

心理健康-健康教育-研究

学科主题:

学校管理-研究

中图法分类号:

G444

中图法分类号:

G47

提要文摘附注:

本书以“心理健康教育与学校管理策略研究”为题,全书共设置六章:第一章围绕心理健康教育展开,主要探讨健康与心理健康、心理健康教育及其发展趋势、心理健康教育体系的革新;第二章探索学校心理健康教育的目标与任务、学校心理健康教育的原则与途径、学校心理健康教育的内容体系;第三章从学校心理健康教育重防优治策略的角度展开,探究新时代学校心理健康教育的特性、学校心理健康教育的防治视角转换、学校心理健康教育的预防机制;第四章分析学校管理心理学的溯源、学校管理心理学的理论基础、个体及群体心理与学校管理;第五章讨论学校管理的精细化策略,包括精细化管理与学校的精细化管理、学校教学与管理者的精细化管理、学校公共关系与工作事务的精细化管理;第六章探究心理健康教育与学校管理的协同策略,从学校管理在心理健康教育中的效能、基于心理契约的学校绩效管理研究、积极心理学在我国学校教育管理中的实践三个方面展开。

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