潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

原型理论视野下智力障碍儿童亲社会行为/张玉红著

出版发行项:

北京:科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-03-074214-8/CNY99.00

载体形态项:

250页:图;24cm

并列正题名:

Research on prosocial behavior of children with intellectual disability in the perspective of prototype theory

个人责任者:

张玉红 著

学科主题:

智力障碍-儿童教育-特殊教育-研究

中图法分类号:

G764

一般附注:

教育部人文社会科学研究规划基金项目“原型理论视野下智力障碍儿童亲社会行为研究” 新疆维吾尔自治区“十三五”重点学科教育学招标课题“原型理论视野下智力障碍儿童亲社会行为模型构建及应用研究”

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

张玉红, 女, 华东师范大学教育学博士, 现为新疆师范大学教育科学学院教授, 博士研究生导师, 新疆维吾尔自治区一流专业特殊教育专业建设点负责人。

书目附注:

有书目 (第217-236页)

提要文摘附注:

本书首先从原型理论的视角和中国文化背景出发, 从微观层面构建、验证了智力障碍儿童亲社会行为结构模型, 编制了测评问卷 ; 其次, 运用该问卷对我国智力障碍儿童亲社会行为的现状进行了调查 ; 再次, 基于人类发展的生态系统理论和构建的结构模型, 运用问卷调查及问卷与实验相结合方式探讨了学校生态系统中师生互动和同伴互动两个子系统对智力障碍儿童亲社会行为的影响路径 ; 最后, 基于前期研究构建了综合干预模式, 编制了综合干预方案, 并对方案的有效性进行了检验。

豆瓣简介：