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题名/责任者:

乡村教育:空间的审视与微观文化实践/耿涓涓等著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5760-3007-5/CNY92.00

载体形态项:

400页, [6] 页图版:彩图;24cm

其它题名:

空间的审视与微观文化实践

丛编项:

教育的温度丛书

个人责任者:

耿涓涓 著

学科主题:

乡村教育-研究-中国

中图法分类号:

G725

责任者附注:

耿涓涓: 广西艺术学院美术教育学院教授, 硕士研究生导师。

提要文摘附注:

乡村教育关乎国家的未来, 民族地区的乡村教育是党和国家十分重视的教育领域。在城镇化进程中, 当代农村教育正在发生前所未有的变迁。对当下现状的识别和对美好未来的营造, 需要农村教育研究在概念范畴与研究视角上实现新的转向, 才能避免游谈无根的状况。现代性全球推演型塑的不仅是经济政治体系, 也包括教育在内的文化体系。国家战略毫无疑问将对民族地区教育发展产生深远的影响, 同时, “一带一路”的思想, 也挑战了传统现代化的空间逻辑, 指向包容性、多元化的新型的平衡。民族地区教育在享有政策倾斜的同时, 应在空间逻辑的部分寻找新发展的突破点。

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