MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:49
- 题名/责任者:
- 儿童故事创编与表演/(英) 特丽莎?李著 刘映译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-4545-5/CNY42.00
- 载体形态项:
- 193页;21cm
- 个人责任者:
- 李 (Lee, Trisha) 著
- 个人次要责任者:
- 刘映 译
- 学科主题:
- 故事课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.3
- 一般附注:
- 万千教育
- 出版发行附注:
- 由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版
- 责任者附注:
- 特丽莎·李, 一位受过专业训练的戏剧导演, 有丰富的理论知识和实践经验, 重视故事在儿童生活中的关键作用 ; 在2002年, 创建了一家名为“相象艺术” (MakeBelieve Arts) 的戏剧和教育公司, 为开发2-15岁儿童的创造性潜力提供创新的、高质量的戏剧和教育项目。刘映, 澳门城市大学教育学博士, 广东财贸职业学院基础教育学院教师, 广东省高等教育学会学前教育专业委员会理事, 首都师范大学儿童与未来教育创新研究院儿童叙事研究中心主任, 首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心客座教授。
- 书目附注:
- 有书目 (第191-193页)
- 提要文摘附注:
- 本书很适合初次接触该方法的教师。作者介绍了如何在一个班级里启动该项工作。教师利用已有的故事, 召集儿童亲身体验表演故事的快乐, 自然而然地启动儿童诉说自己的故事 (个人故事) 的历程。本书是故事说演法的工作指南。作者对教师在倾听儿童讲述故事、记录故事和带领儿童表演故事时可能遇到的种种问题做出了解答, 并按照适宜的步骤做了细致的介绍。本书探讨了故事说演法的原理。作者将戏剧理论、故事理论与大量的真实案例结合分析, 一边还原儿童和教师在教学现场的所思、所想、所行, 一边对现象进行分析和解读, 读来常常令人恍然大悟, 不禁拍手称赞。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G613.3/130 | 2191791 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G613.3/130 | 2191792 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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