MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 读懂学生:教育的逻辑起点/陈燕华主编
- 出版发行项:
- 厦门:厦门大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5615-8691-4/CNY80.00
- 载体形态项:
- 345页:图;26cm
- 其它题名:
- 教育的逻辑起点
- 个人责任者:
- 陈燕华 主编
- 学科主题:
- 教育工作-中国
- 中图法分类号:
- G52
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书主要从“现场问索”“正本洄索”“远溯博索”“工具研索”“归因追索”“行动求索”“案例探索”七个方面呈现读懂学生的历程, 探寻鲜活的个性, 挖掘个体的潜质, 丰富内心的需求。三十四篇来自一线教师、家长和学生的文章立足于学生真实的问题, 针对个性化的症结, 既有理论的理性探究, 又有适切的工具研究, 再辅以实践的探索, 以心理学探索学生的行为。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G52/79 | 2193292 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G52/79 | 2193293 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G52/79 | 2193294 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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