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题名/责任者:

如何管理学生行为:系统改善学生行为的关键/(英) 保罗·迪克斯著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5153-6710-1/CNY49.00

载体形态项:

195页;22cm

统一题名:

When the adults change, everything changes : seismic shifts in school behaviour

其它题名:

系统改善学生行为的关键

个人责任者:

迪克斯 (Dix, Paul) 著

个人次要责任者:

刘卓 译

个人次要责任者:

吕瑶 译

个人次要责任者:

刘雯睿 译

学科主题:

学生-学校管理-研究

中图法分类号:

G47

责任者附注:

版权页题: 刘卓, 吕瑶, 刘雯睿译

提要文摘附注:

本书提出了适用于多种类型的学校且可即学即用的学生行为管理方法。全书共11章, 内容包括: 用反直觉的方法管理班级 ; 教师行为的确定性 ; 以剧本式干预应对行为问题 ; 用恢复性谈话培养良好行为 ; 优化行为管理原则的关键等。主要内容包括: 简单的一致性: 见面和问好、创新的一致性: “精彩行走”等。

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