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题名/责任者:

如何管理课堂行为/(英) 麦克·格尔森著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5153-7094-1/CNY49.90

载体形态项:

151页;22cm

统一题名:

How to manage behaviour in the classroom

个人责任者:

格尔森 (Gershon, Mike) 著

个人次要责任者:

刘卓 译

个人次要责任者:

唐婧雯 译

个人次要责任者:

于梦瑶 译

学科主题:

课堂行为

中图法分类号:

G441

一般附注:

中青文传媒

责任者附注:

麦克·格尔森 (Mike Gershon), 英国著名教育家, 英国教育技术创新奖获得者, 多年来一直致力于分享教学经验, 帮助教师改进教学实践。格尔森还创建了一系列受教师喜爱的在线课程, 与欧洲各大教育组织及机构进行了广泛、深入的合作。他研发的在线教学资源已在180多个国家和地区被下载使用, 成为非常受教育行业欢迎的教师培训资源。著有《从备课开始的50个创意教学法》《如何在课堂上提问》《如何在课堂上使用学习评估》《如何在课堂中培养成长型思维》《如何激*活学生思维》《如何提高课堂创意与参与度》《如何设计深度学习的课堂》等。

责任者附注:

版权页题: 刘卓, 唐婧雯, 于梦瑶译

提要文摘附注:

本书是一本为教师写的学生课堂行为管理指南。书中涉及了行为管理的关键领域, 并为教师提供了经过检验的课堂管理技巧和策略。全书共分十章, 主要内容包括: 课堂行为的重要性 ; 行为管理的核心等。

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