MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 化学概念的认知发展研究/丁伟著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-4343-3/CNY98.00
- 载体形态项:
- 408页:图;24cm
- 个人责任者:
- 丁伟 著
- 学科主题:
- 中学化学课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.82
- 责任者附注:
- 丁伟, 博士, 华东师范大学副教授。普通高中化学课程标准修订专家组成员。主讲并建设了中国大学MOOC课程“中学化学实验教学研究”, 国家级教师教育精品资源共享课程“中学化学课程标准与教材研究”主讲之一。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦于中学化学课程核心概念, 遵循学习者认知发展逻辑, 创新设计调查问卷, 结合个案分析、文献理论研究, 探查透视出学习者个人头脑中的化学前概念和误概念的各种“面貌”; 立足于科学大概念的思想范式, 从一般认识论、领域知识论的视角, 据此概念轮廓为认知支架, 创新设计多种有效教学路径, 帮助学习者高效率高质量地建构科学概念。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.82/15 | 2279397 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G633.82/15 | 2279398 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G633.82/15 | 2279399 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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