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题名/责任者:

劳动育人家校协同育人探索/段高莉, 白桦著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5194-7825-4 精装/CNY89.00

载体形态项:

214页:图;25cm

丛编项:

光明社科文库.教育与语言书系

个人责任者:

段高莉 著

个人责任者:

白桦 著

学科主题:

劳动课-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.932

一般附注:

本书为2022年贵州省教育科学规划课题重点课题成果, 课题编号: 2022A025

责任者附注:

段高莉, 女, 供职于贵州省黔西南州兴仁市教育局, 中小学思想政治高级教师。毕业于中央广播电视大学法学专业, 本科学历, 研究方向: 思想政治教育, 劳动教育。白桦, 女, 供职于贵州省黔西南州教育局, 中小学化学高级教师。毕业于贵州师范大学化学教育专业, 本科学历, 研究方向: 化学、思想政治教育, 劳动教育。

书目附注:

有书目 (第197-214页)

提要文摘附注:

本书综合运用多种研究方法, 从新时代中小学校劳动育人的本质意蕴出发, 在深入开展价值考察并梳理劳动教育发展脉络的基础上, 探究了新时代中小学校劳动育人家校协同教育的现状, 并分析了问题及其原因。在此基础上, 本书通过选取新时代中小学校劳动育人家校协同教育实践活动优秀案例进行展示, 结合案例举措、调查结果及《大中小学劳动教育指导纲要 (试行)》要求构建新时代中小学校劳动育人家校协同教育体系, 为推动新时代中小学校劳动育人家校协同教育提供基本思路和参考借鉴。

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