MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 基于课程思政的大学英语教学研究/刘丹著
- 出版发行项:
- 北京:中国书籍出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5068-9543-9/CNY76.00
- 载体形态项:
- 174页:图;24cm
- 丛编项:
- 高校学术研究成果丛书
- 个人责任者:
- 刘丹 著
- 学科主题:
- 英语-教学研究-高等学校
- 学科主题:
- 思想政治教育-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- H319.3
- 中图法分类号:
- G641
- 责任者附注:
- 刘丹, 渤海大学外语教研部教师。获全国高校第六届外语微课大赛二等奖, 锦州市第十五届、第十七届哲学社会成果奖三等奖。获学校青年骨干教师称号。
- 书目附注:
- 有书目 (第173-174页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要分为五个章节。第一章重点探讨高校课程思政教学改革与发展的相关问题, 具体包括“课程思政”的内涵与发展、高校“课程思政”教学的经验借鉴与路径优化两个方面 ; 第二章主要探讨高校英语教学与“课程思政”的结合问题, 在对高校英语教学融入“课程思政”教育现状进行分析的基础之上, 对高校英语教学与“课程思政”结合的意义与对策进行了详细的论述 ; 第三章探讨高校英语教学实践与“课程思政”思路问题, 探讨了高校英语教学基本模式与实践方法, 并根据当代高校英语教学的基本情况, 对“课程思政”融入高校英语教学的实践思路进行研究 ; 第四章重点讨论高校英语教学与人文素质培养问题, 在对高校英语融入人文素质教育的理论依据进行阐明后, 结合目前我国大多数高校的英语教学现状, 对具体的实施方案进行了探讨 ; 第五章研究的是跨文化交际与用英语讲好中国故事。本章以跨文化的交际活动为研究切入点, 集中讨论了中西文化差异与跨文化交际、国际化视角下的高校跨文化思想政治教育、跨文化英语教学理论及思政教育体系构建、渗透式跨文化交际的能力培养、跨文化视域下培养学生用英语讲好中国故事的能力等几方面问题, 力求为高校跨文化英语教学的落实提供理论依据。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/531 | 2252889 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| H319.3/531 | 2252890 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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