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题名/责任者:

理解本科教育:学科与专业、课程与教学/阎光才著

出版发行项:

南京:南京师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5651-5748-6/CNY88.00

载体形态项:

301页:图;24cm

并列正题名:

Contemplation on undergraduate education:academic discipline and major, curriculum and instruction

其它题名:

学科与专业、课程与教学

丛编项:

当代高等教育研究新视野丛书

个人责任者:

阎光才, 1966- 著

学科主题:

本科-教学研究-中国

中图法分类号:

G649.2

一般附注:

国家出版基金项目

书目附注:

有书目 (第284-301页)

提要文摘附注:

本书从对学科概念内涵的演变过程及学科划界的依据的梳理切入，围绕本科教育实践通与专、宽与窄、理论与实践、专业与职业、教与学、学与用、统一性与个性化、规范与自由、社会责任与个人担当等不同范畴之间的张力，针对大学本科教育的使命、本科教育内涵的合理定位，从理解学科、理解专业、理解课程、理解教与学、理解课堂、理解教学技术、理解学者与师者等方面，尝试对本科教育相关议题做考察和理解，对当下本科教育处境进行反思。

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