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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教育评价研究/刘云生主编

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5228-1721-7 第1期/CNY89.00

载体形态项:

册 (256, 页):图;24cm

并列正题名:

Educational Evaluation Studies

个人责任者:

刘云生 主编

学科主题:

教育评估-研究-文集

中图法分类号:

G40-058

著录信息附注:

据第1期著录

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

实现人的全面发展是马克思主义的根本价值追求。而教育承担着为党育人，为国育才的重任。教育评价是教育发展的指挥棒，事关教育发展的方向，理所应当地牵引教育着力培养全面且自由发展的人。教育评价的研究，就是要寻找扭转教育评价功利化倾向的办法，要与时代脉搏共振，为经济社会发展提供精准服务，要推动教育回归育人本位，以培养能够担当中华民族伟大复兴重任的时代新人。《教育评价研究》秉持“评价育人、美好未来”的理念，刊发国内外关于教育评价方面的高水平学术论文、典型案例、研究报告等，旨在立足我国教育评价发展实际，紧跟世界教育评价发展趋势，聚焦教育评价的研究前沿，推动教育价值理想与现实对接、中国式教育评价与世界教育评价对话、教育世界与人类社会对焦，深化教育评价的理论研究与实践创新，繁荣教育评价学科发展，服务教育实践。

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