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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

大学预科课程教学活动设计/主编托娅

出版发行项:

北京:北京邮电大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5635-6922-9/CNY46.00

载体形态项:

225页:图;26cm

个人责任者:

托娅 主编

学科主题:

高等学校-课程-教学研究

中图法分类号:

G642.3

一般附注:

本书是北京市教育委员会2019年度中央在京高校人才培养共建项目课题“北京市属高校少数民族预科学生培养教育管理体系建设”的研究成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例, 涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲, 借鉴OKR (目标与关键成果) 工作理念, 从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度, 对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动设计坚持教书和育人相统一, 挖掘学科和课程中所蕴含的人文精神和科学精神, 引导学生提升思辨能力、培养学习策略、激发学习动机、内化和深化学科素养, 实现认知、情感和态度以及知识与技能多维度全面发展。

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