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题名/责任者:

综合学习:从STEM迈向STEAM/(美) 戴维·A. 索萨, 汤姆·皮莱茨基著 李士杏, 管光海, 何天优译

出版发行项:

杭州:浙江教育出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5722-3473-6/CNY58.00

载体形态项:

295页:图;23cm

统一题名:

From STEM to STEAM : using brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts

其它题名:

从STEM迈向STEAM

丛编项:

新课堂学习译丛

个人责任者:

索萨 (Sousa, David A.) 著

个人责任者:

皮莱茨基 (Pilecki, Tom) 著

个人次要责任者:

李士杏 译

个人次要责任者:

管光海 译

个人次要责任者:

何天优 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

出版发行附注:

本书中文简体字版专有翻译版权由Corwin授予浙江教育出版社集团有限公司

相关题名附注:

英文题名原文取自版权页

书目附注:

有书目 (第279-292页)

提要文摘附注:

本书描述了很多在STEM教学中整合艺术的策略和技巧, 提供了建立专业发展项目的建议, 以帮助STEM教师与艺术教师合作开发STEAM课程, 使教育工作者能清楚地了解如何将艺术融入STEM领域, 以及作为教师应如何帮助学生更好地学习及应用STEM。本书分为八章, 讨论了为什么要从STEM走向STEAM。

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