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题名/责任者:

中国教师教育发展报告.2022/主编凌亢

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5228-0524-5 精装/CNY168.00

载体形态项:

492页:图;25cm

并列正题名:

Development report on the teacher education in China.2022

书脊题名:

2022教师教育蓝皮书

丛编项:

教师教育蓝皮书;No. 1

个人责任者:

凌亢, 1961- 主编

个人次要责任者:

蔡飞 著

个人次要责任者:

蔡翮 著

学科主题:

教师教育-研究报告-中国-2022

中图法分类号:

G659.2

责任者附注:

本书作者: 蔡飞, 蔡翮, 范佳丽, 傅王倩, 韩春杰等

责任者附注:

凌亢, 男, 汉族, 出生于1961年1月, 安徽怀宁人, 博士, 二级教授, 博士生导师。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书稿分为总报告、分报告、专题篇、和实践篇, 全面总结近年来我国教师教育发展总要状况, 准确把握我国教师教育发展基本特征, 深入剖析我国教师教育发展面临的挑战和困难, 系统提出推进我国教师教育发展的政策建议, 为推进我国教师教育高质量发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持和决策参考。

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