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题名/责任者:

尤立增与学情核心教学/中国教育报刊社·人民教育家研究院组编 尤立增著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-303-28010-0/CNY68.00

载体形态项:

297页:图, 肖像;23cm

丛编项:

教育家成长丛书

个人责任者:

尤立增 著

团体次要责任者:

中国教育报刊社·人民教育家研究院 组编

学科主题:

教育-研究-中国

中图法分类号:

G52

责任者附注:

尤立增, 正高级教师, 特级教师。教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员。

提要文摘附注:

本书符合国家“到2035年, 教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升, 培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 “学情核心”指的是, 教师变成一个学习的引导者, 学生的角色回归到他真正的身份·学习者和学习的主体, 其核心是 “以学定教”的教学理念。“学情核心” 落到实处需强调两点: 一是要坚持 “在游泳中学会游泳”, 二是要坚持 “不让一个人掉队”。本书就是从成长经历、教育理念、教育实践、社会评价四个方面呈现尤立增的学情核心教学。

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