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题名/责任者:

微课题研修模式及实践/刘清堂, 吴林静, 曾祥翊编著

出版发行项:

北京:科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-03-071220-2/CNY49.00

载体形态项:

191页:图;24cm

丛编项:

智能时代的教师专业发展

个人责任者:

刘清堂 编著

个人责任者:

吴林静 编著

个人责任者:

曾祥翊 编著

学科主题:

师资培训-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

教育部--中国移动科研基金2017年度项目“信息技术支持下的区域教研模式研究及试点”(项目编号: MCM20170502) 湖北省教育科学规划重点课题“构建线上线下融合的课堂新型教学模式创新实证研究”(项目编号: 2020GA005) 华中师范大学国家教师发展协同创新实验基地建设研究项目“智能教师研修教学团队建设” (项目编号: CCNUTEIII 2021-12)

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书共分为理论篇、典型案例篇、精简案例篇三部分。理论篇主要介绍微课题研修相关概念、PST视域下的微课题研修模式及其流程设计及应用; 典型案例篇, 对5个案例的背景、研修模式、流程、实施和效果进行了详细论述; 精简案例篇, 简要介绍6个案例的背景、流程及效果。PST视域下的教师微课题研修模式对于提升教师的研究能力具有理论指导意义, 同时也丰富和拓展了信息化环境下的教师专业发展方式, 为一线教师开展课题研究提供借鉴和参考。

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