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题名/责任者:

学习“看见”儿童:幼儿学习观察与活动设计46例/刘岚著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-3279-6/CNY50.00

载体形态项:

238页:彩图;26cm

其它题名:

幼儿学习观察与活动设计46例

个人责任者:

刘岚 著

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

书目附注:

有书目 (第235-236页)

提要文摘附注:

本书阐述了作者基于儿童观察的教育智慧成长, 是一本不可多的幼儿教师教研参考书。全书共有五章内容组成, 分别以“在观察中, 学习理解你”、“在观察中, 学习信任你”、“在观察中, 学习支持你”、“在观察中, 学习研究你”、“在观察中, 学习欣赏你”, 呈现作者从“看到”“会看”到能“看见”儿童, 逐渐从观察开始, 进行剥洋葱式的教研再现, 对儿童的理解, 对儿童的信任, 对儿童的互动互学, 有了与儿童共同生活和成长。

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