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题名/责任者:

中国教师教育综合化研究/龙宝新著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5203-9960-9/CNY88.00

载体形态项:

270页:图;24cm

个人责任者:

龙宝新 著

学科主题:

教师教育-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

全国教育科学规划课题“教师教育力提升与‘双一流’背景下教师教育综合化改革研究”(BAA180019) 陕西师范大学优秀学术著作出版基金资助

责任者附注:

龙宝新, 教育学博士, 博士生导师, 陕西师范大学教育学部教授, 研究方向为教师教育学、教育学原理。

书目附注:

有书目 (第260-267页)

提要文摘附注:

本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数, 并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议: 国家实施教师教育特惠政策, 加大省属师范大学扶持力度, 以及提振综合大学举办教师教育的热情等。

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