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题名/责任者:

优化中小学教师评价体系研究/陈春勇著

出版发行项:

北京:九州出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5225-1167-2/CNY68.00

载体形态项:

208页;24cm

并列正题名:

Study of the optimization of the schoolteacher assessment and evaluation system

个人责任者:

陈春勇 (教育科学) 著

学科主题:

中小学-教师评价-研究

中图法分类号:

G635.11

一般附注:

北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“优化中小学教师评价体系研究”的研究成果

提要文摘附注:

本书在探究中小学教师评价体系的理论根据的基础上，基于国内中小学教师评价体系的发展状况和现实问题，尤其是北京市中小学教师评价现状和实践问题实证调查数据资料，提出了优化中小学教师评价体系的对策建议：树立新的教师评价理念，构建和谐的教师评价文化；完善教师评价法规政策，健全教师评价制度机制；优化教师评价体系研究，建构教师评价体系模型；优化教师评价体系，建立教师评价共同体，开展综合性和差异化评价，兼顾定量和定性评价，创新评价指导反馈与激励措施。

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