MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 观察·诊断·建构:乡村教师教学能力提升路径研究/杨进红著
- 出版发行项:
- 天津:天津科学技术出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5742-0602-1/CNY68.00
- 载体形态项:
- 164页;24cm
- 个人责任者:
- 杨进红 著
- 学科主题:
- 农村学校-师资培养-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 广西教育科学重点研究基地重大课题《广西乡村教师教学能力提升路径研究》阶段性成果 广西基础教育教学成果特等奖《观察·诊断·建构：聚焦“课堂改进”的乡村教师教学能力提升路径及实践》理论成果
- 提要文摘附注:
- 本书共分八章，内容包括：乡村教师的政策及其文化生态、乡村教师教学能力概述、乡村教师教学能力提升的路径、乡村教师教学能力提升的机制建设等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.2/125 | 2065944 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G451.2/125 | 2065945 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G451.2/125 | 2065946 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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