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题名/责任者:

院校工程教育工程性与创新性问题研究/顾秉林 ... [等] 编著

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-302-59790-2/CNY89.00

载体形态项:

296页:图;24cm

丛编项:

国际工程教育丛书

个人责任者:

顾秉林 编著

个人责任者:

王孙禺 编著

个人责任者:

雷环 编著

学科主题:

高等教育-工科(教育)-教育研究-中国

中图法分类号:

G649.21

题名责任附注:

题名页题: 顾秉林, 王孙禺, 雷环, 杨娟编著

责任者附注:

顾秉林, 清华大学工程物理系本科毕业, 丹麦奥尔胡斯大学博士毕业。清华大学高等研究院院长, 联合国教科文组织国际工程教育中心顾问委员会副主任, 中国科学院院士、发展中国家科学院院士、瑞典皇家工程科学院外籍院士。王孙禺, 清华大学电机工程系本科毕业。清华大学教育研究院教授、博士生导师。曾任清华大学教育研究所所长, 人文社科学院副院长、党委书记, 《清华大学教育研究》杂志主编。雷环, 清华大学中文系本科毕业, 清华大学教育研究院博士毕业。现任清华大学发展规划处学科规划高级主管。

书目附注:

有书目 (第291-294页)

提要文摘附注:

院校工程教育的工程性与创新性直接影响着工程技术人才的培养质量。院校工程教育的创新性以其工程性为基础, 既强调工程技术在解决实际问题上的实践性, 又要求在实践的基础上培养学生的创新能力。本书在对工程活动的特点和工程师的特点进行充分探讨的基础上, 对参与我国工程教育专业认证的70多个专业的培养目标、教学环节、师资情况等方面进行了调查梳理和研究分析, 提出了若干针对高等工程教育改革实践活动的具体建议, 对我国高等工程教育改革与实施具有一定的指导作用。

使用对象附注:

高等教育工科教育相关研究人员

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