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题名/责任者:

陶瓷文化融入思政教育的理论研究与案例实践/吴丹妤著

出版发行项:

南昌:江西高校出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5762-2911-0/CNY58.00

载体形态项:

150页:图, 摹真;24cm

个人责任者:

吴丹妤, 1987- 著

学科主题:

陶瓷-文化-关系-高等学校-思想政治教育-研究-中国

中图法分类号:

J527

中图法分类号:

G641

一般附注:

本研究为江西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高校美育中‘陶瓷文物活起来’实践路径研究”(编号为2021QN041) 的部分研究成果

责任者附注:

吴丹妤, 1987年出生, 硕士研究生, 讲师。

提要文摘附注:

本书从思政教育的角度对陶瓷文化理想信念、理论体系、历史底蕴、传承创新、情感温度进行分析梳理, 以传统文化融入思政教育遇到困难为出发点, 探讨了如何将陶瓷文化融入思政课程理论研究以及思政课程实践案例, 并就进一步加强高校思政教育工作和推进实践育人的具体实践进行深入分析。全书基于问题导向, 通过对高校思政育人现状的分析, 梳理陶瓷文化在思政教育中的运用, 总结陶瓷文化在高校思政育人中取得的成绩, 给思政教育工作者提供新途径、新思路。

使用对象附注:

思政教育工作者、研究者

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