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题名/责任者:

智慧课堂背景下混合式教学模式改革研究/韩佳伶著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5692-9708-9/CNY58.00

载体形态项:

147页:图;24cm

个人责任者:

韩佳伶, 1982- 著

学科主题:

高等学校-课堂教学-教学模式-教学改革-研究

中图法分类号:

G642.421

责任者附注:

韩佳伶, 女, 博士, 副教授, 硕士生导师, 吉林财经大学管理科学与信息工程学院副院长, 吉林省互联网金融重点实验室副主任, 中国科学院东北地理与农业生态研究所兼职硕士生导师。主持及参与全国教育科学规划课题等省部级教学研究项目10余项。获吉林省教学成果三等奖筝教学类奖项9项 ; 作为学科竞赛指导教师指导省级以上竞赛获奖38项, 其中吉林省一等奖10项, 二等奖16项 ; 主讲《管理信息系统》线上课程 (智慧树平台) 已被来自湖南工商大学、哈尔滨商业大学等48所高校选用, 累计选课8516人。研究方向为互联网金融、信息安全等。近年来在国际、国内各类学术刊物上发表学术论文20余篇, 主持及作为主要参与人员完成或在研各类项目共计14项, 出版专著1部, 出版教材2部, 获吉林省自然科学学术成果二等奖及各类奖项10余项。

书目附注:

有书目 (第144-147页)

提要文摘附注:

本书通过对在线开放课程、传统线下课程和混合式课程发展历史的回顾, 全面分析三种主流教学模式在实践应用中存在的问题及挑战, 紧扣智慧化、数字化教育发展的大环境, 以本校吉林省金课“管理信息系统”的课程改革实践为基础, 结合近年来实施混合式课程改革的实际情况和数据, 以有效提升学生学习效果为主线, 深入研究课程建设中的关键因素, 探究提升课程质量的有效途径和新方法, 探寻混合式教学模式有效运作机制, 丰富在线学习理论, 提出混合式课程建设创新模式, 实现以教为主向以学为主, 以课堂为主向课内外结合转变, 全面推进信息技术与课程体系重构的深度融合。

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