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题名/责任者:

课程的超越:学校课程系统设计/王凯著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-2757-0/CNY69.80

载体形态项:

271页:图;26cm

其它题名:

学校课程系统设计

丛编项:

大夏书系.课程建设

个人责任者:

王凯 著

学科主题:

课程设计

中图法分类号:

G423

责任者附注:

王凯, 北京教科院课程中心副主任, 教育学博士, 研究员, 北京教科院学术委员, 教育部国培专家。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书首先从背景与理论出发, 将教育改革背景与学校课程建设的理论拟合, 分析存在的主要问题与成因, 明确课程系统建设的基本理论体系; 然后提供了学校进行课程系统建设的程序、工具、策略与方法, 从“整体性”“扎根性”与“长脚性”三个特征进行课程优化; 最后通过分析和分享优秀案例, 将课程顶层设计、课程整合等一一进行剖析和解决, 为学校提供看得见、摸得着的案例。

使用对象附注:

教育工作者

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