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题名/责任者:

以“适佳”为核心的生态教育实践探索/赵泽高, 何晓虹, 余永聪主编

出版发行项:

成都:四川大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5690-4826-1/CNY76.00

载体形态项:

261页:图;24cm

个人责任者:

赵泽高 主编

个人责任者:

何晓虹 主编

个人责任者:

余永聪 主编

学科主题:

生态环境-环境教育-教学研究-中学

中图法分类号:

G633.982

提要文摘附注:

本书介绍了大弯中学实行生态教育17年以来的实践探索成果。该成果遵循“生态价值观”理念的教育方法和模式, 首创全国校园生态博物馆, 形成了以“生命、生成、生活”为特点的生态教育圈, 构建了普通高中生态教育的全课程体系。该体系以培养自然发展、个性发展、和谐发展的“生态公民”为目标, 以“尽性化育、自然天成”为课程教育理念, 以“人与人、人与自然、人与社会”为课程核心内容, 以适应类课程、选择类课程、综合类课程为课程三大结构, 以“四环节四生成”(“自主学习, 预设生成”, “合作探究, 碰撞生成”, “成果分享, 情境生成”,“归纳总结, 提炼生成”) 为课堂教学模式, 以“四重”(重自主学习、重差异发展、重成功体验、重集体思维) 为课程评价标准, 培养了学生的生态理念、创新实践等综合素养。

使用对象附注:

教学研究者

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