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题名/责任者:

新时期下教学管理模式的创新与实践研究/王汉举，唐莉彬，刘娟著

出版发行项:

北京:中国华侨出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5113-8397-6/CNY65.00

载体形态项:

206页;26cm

个人责任者:

王汉举 (1974-) 著

个人责任者:

唐莉彬 (1971-) 著

个人责任者:

刘娟 (1974-) 著

学科主题:

中小学-教学管理-管理模式-研究

中图法分类号:

G637.3

责任者附注:

王汉举，男，汉族，1974年2月出生于甘肃会宁。本科学历，1998年毕业于西北师范大学。一直从事高中体育教学。在《中国学校体育》《中学教学参考》《博览群书》《新课程》《教育学文摘》等刊物上发表专业论文10余篇。主持并完成省级课题2项。唐莉彬，女，汉族，1971年11月出生于江西省樟树市。本科学历，中小学一级教师职称，现工作于江西省樟树市实验学校。研究方向： 小学数学教学。多次获得樟树市优秀教师，模范班主任，宜春市优秀教师等各项荣誉。曾在《素质教育》《新教育论坛》等国家级和省级报刊上发表多篇专业论文。刘娟，女，汉族，1974年1月出生于湖北省钟祥市，本科学历，小学高级教师。1992年毕业于湖北潜江幼师学校，现担任学校德育副校长，分管学生思想品德教育和安全教育。曾荣获湖北省荆门市音乐骨干教师、钟样市“121工程”骨干教师称号，多次被教育局评为“德育先进个人”“安全先进个人”等。撰写的论文多次荣获国家、省、市级一、二等奖。辅导学生作品荣获全国关工委一等奖，编排的文艺节目和执教的优质课多次在市级大赛中获奖。

提要文摘附注:

本书从为读者提供实战化启发角度出发，用10章内容，系统化地为读者讲述小学教育管理概述、小学教育管理体制、课堂管理的策略、校本课程管理、教学工作的精细化管理、学校文化的精细化管理、小学教育创新背景下的教学模式探究、教师管理工作的人本主义方式、新时期教师应具备的专业素质、新时期教师素质训练的创新探索等知识点。

使用对象附注:

教育工作者

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