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题名/责任者:

跨界与进阶:普职教育衔接研究/陈鹏, 肖龙著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-8974-7/CNY118.00

载体形态项:

317页:图;24cm

并列正题名:

Crossover and progression:a study on the cohesion of general education and vocational education

其它题名:

普职教育衔接研究

个人责任者:

陈鹏, 1982- 著

个人责任者:

肖龙, 1991- 著

学科主题:

职业教育-研究-中国

中图法分类号:

G719.2

一般附注:

国家社会科学基金教育学一般项目 (BJA180098) 江苏省高校优势学科建设工程项目

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

陈鹏, 1982年生, 山东单县人, 江苏师范大学教育科学学院教授、博士, 硕士生导师。肖龙, 1991年生, 江苏徐州人, 安徽师范大学教育科学学院讲师, 博士。

书目附注:

有书目 (第284-314页)

提要文摘附注:

全书除绪论外, 共分为五章: 第一章, 普职教育衔接的逻辑基础, 从内涵、理论基础、法理基础等维度论述普职教育衔接的逻辑起点; 第二章, 普职教育衔接的现实之困, 从总体表征、案例呈现、原因分析等方面论述我国普职教育衔接失范的现实问题; 第三章, 普职教育衔接的模式探索, 分别选取高中、初中、小学三个学段, 梳理与归纳我国普职教育衔接的基本经验; 第四章, 普职教育衔接的国际经验, 分析归纳美国、德国、英国、澳大利亚等四国普职教育衔接的丰富经验; 第五章, 普职教育衔接的未来之路, 从观念突破、校际合作、课程衔接、招考变革四个方面为我国普职教育衔接提出策略建议。

使用对象附注:

教育研究者

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