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题名/责任者:

教育中的道德哲学/(加) 罗宾·巴罗著 王丹斌译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-2247-6/CNY45.00

载体形态项:

217页;24cm

统一题名:

Moral philosophy for education

丛编项:

国外教育伦理学译丛/主编王正平

个人责任者:

巴罗 (Barrow, Robin) 著

个人次要责任者:

王丹斌 译

学科主题:

教育学-伦理学

中图法分类号:

G40-059.1

出版发行附注:

本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版

责任者附注:

罗宾·巴罗, 加拿大西蒙弗雷泽大学教授, 曾任该校教育学院院长 (1992-2002)。王丹斌, 上海师范大学外国语学院副教授。

书目附注:

有书目和索引

提要文摘附注:

本书分为三部分, 第一部分包括哲学与教育和道德哲学两章; 第二部分包括合理的和不合理的论证、自由、平等、功利主义等章节; 第三部分包括康德与尊重人、自主性、权利、创造性、何为有价值之物、自由的学校、教育分配和灌输与道德价值观等章节。本书解答了一个经常困扰师生的问题: 如何将抽象的哲学理论与课堂实践相结合从而充分发挥哲学对实践活动特别是教学活动的指导意义? 作者批判性地思考了时下流行的一些教育哲学观点并就哲学是否该作为教育不可分割的一个组成部分以及是否该将“教育哲学”作为哲学的一个新分支展开了讨论。

使用对象附注:

教育伦理学研究者

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