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题名/责任者:

指向“导引-生成”的课堂教学.上/主编杨勇军

出版发行项:

成都:四川大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5690-5005-9/CNY98.00

载体形态项:

418页:图;24cm

个人责任者:

杨勇军 主编

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

杨勇军, 中小学英语正高级教师, 现任四川省简阳中学党委书记、校长。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

“导引-生成”教学既是一种课堂理念, 即教学是教师对学生自主建构的导引, 是教师对学生自我生成的导引, 也是一种课堂特质, 即课堂教学体现引发性与启迪性、过程性与生成性, 还是一种课堂样态, 即课堂教学以核心问题驱动为中心, 以外引内发、以导启思、动态共生为支撑。总之, 教学即引导学生自主建构。本书依托“导引-生成”教学理论和实践体系, 引导课堂回归“教学即导学”这一教学本质, 回归“学习乃持续的自主建构”这一学习本质。

使用对象附注:

教育工作者

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