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题名/责任者:

应用型本科英语类专业教学转型研究/李胜利著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-9213-6/CNY138.00

载体形态项:

389页:图;24cm

并列正题名:

Study on the teaching transformation of applied undergraduate English majors

个人责任者:

李胜利 著

学科主题:

英语-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

赣南师范大学教育学学科博士学位授权点申报建设经费及赣南师范大学校重点学科外国语言文学建设经费支持

责任者附注:

李胜利, 陕西西安人, 教育学博士, 赣南师范大学外国语学院副教授。

书目附注:

有书目 (第364-386页)

提要文摘附注:

本书围绕应用型本科组织场域中, 英语类专业教学转型为何迟迟难以推进这个核心问题, 在对新制度主义理论进行借鉴与适切性改造的基础上, 尝试为应用型本科英语类专业教学转型建构了一个融“制度供给--制度认同--行动选择--组织再造”为一体的动态“四维立体”螺旋式理论框架, 综合运用混合研究方法, 以公办应用型本科、民胁应用型本科和混合所有制应用型本科英语类专业教学转型实践为主线, 通过促成教学转型制度环境的宏观框架、学院及教学组织的中观框架及教师教学转型认同与行动的微观框架之间的互动与耦合, 深描出了一个“鲜活真实的教学转型全景世界”, 为应用型本科英语类专业教学转型打造了环环相扣的“行动链”和提质增效的“路线图”。

使用对象附注:

本科英语教学研究人员

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