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题名/责任者:

数学学科课程决策:专业视角/李德山主编

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5760-2286-5/CNY40.00

载体形态项:

181页:图;24cm

其它题名:

专业视角

丛编项:

品质课程聚焦丛书/王雪梅, 杨四耕主编

个人责任者:

李德山 主编

学科主题:

数学课-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.602

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划课题 “区域推进中小学品质课程建设的实践研究”(课题编号FHB180571) 之研究成果

责任者附注:

李德山, 合肥蜀山区教育体育局教研室主任, 中学高级教师, 中学数学教研员。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是合肥市蜀山区教育体育局带领7所学校的骨干教师就全国教育科学“十三五”规划课题“区域推进中小学品质课程建设的实践研究”课题展开研究的成果。阐述了学科课程基于课程性质、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程媒介及课程评价七种课程决策。将课程决策分为国家、各级教育部门、学校、家长和儿童课程决策, 理性形式、群体形式、渐进形式和精英形式课程决策, 机构级、社会级、教学级和经验级课程决策, 行政型和草根型课程决策等。通过对课程标准、课程计划、课程内容等进行一系列的价值辨析与选择, 由此来控制教学目的、课程类型、教学体系、教材特征和教学模式, 从而决定真正适合儿童学习的课程。

使用对象附注:

数学课教学研究者

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