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题名/责任者:

教师创新教育素养研究/侯小兵著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5201-8929-3/CNY138.00

载体形态项:

264页:图;24cm

个人责任者:

侯小兵 著

学科主题:

教师素质-研究

中图法分类号:

G451.6

一般附注:

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“面向创新教育素养的教师培养体系改革研究” (JG2018-732) 四川省教育发展研究中心重点课题“新时代中小学教师创新支持行为研究” (CJF20009) 成渝协同重大教育改革试验项目“校长教师培养培训协同创新试点--创新教育优秀师资培养模式改革试点” (渝教策发 (2020) 2号) 四川基础教育学科教学改革研究团队和绵阳市社会科学研究规划项目校地共建专项课题“中小学教师创新教育素养的内涵结构与生成机制研究” (MYSY2020ZD08) 绵阳师范学院学术著作出版基金资助项目 (绵师院科字 (2020) 4号)

责任者附注:

侯小兵, 教育学博士, 绵阳师范学院教务处副处长, 研究员、兼职硕士生导师, 曾在苏州大学教育学博士后流动站从事研究工作。

书目附注:

有书目 (第241-258页)

提要文摘附注:

本书综合运用文献研究、调查研究、历史研究、比较研究、个案研究等多种方法, 探讨了教师创新教育素养的问题逻辑, 揭示了教师创新教育素养的内涵意蕴、结构要素及其生成机制, 厘清了教师创新教育素养的实践领域, 梳理了教师创新教育素养的发展现状, 分析了教师创新教育素养的发展因素, 进而对教师创新教育素养的生涯发展提出建议。

使用对象附注:

政府相关部门工作者, 教育学、教师素质及相关领域的学者、研究人员

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