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题名/责任者:

写作三论/汤国铣著

出版发行项:

北京:中国文史出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5205-2629-6/CNY78.00

载体形态项:

530页;24cm

个人责任者:

汤国铣 著

学科主题:

作文课-教学研究-小学

中图法分类号:

G633.342

责任者附注:

汤国铣，教授，1938年5月生，重庆市巴南区人。1962年毕业于贵阳师范学院（今贵州师范大学）中文系，曾在部队作宣传工作11年，1973年回母校中文系任写作教师至退休。

提要文摘附注:

本书是作者已发表过的关于写作的文章合集，分为三个章节，第一章《作文教学新论》以翔实的资料从多方面提示学习写作就是学习做人的道理，强调多读多写是学习写作的基本途径，对片面强调方法技巧的教学提出不同看法。第二章《论写作是对话》写作就是对话，作文教学就是培养学生与生活与读者对话的能力。使中学生重视自己在对话中的言说侧面，获得写作的主体地位，真正用自己的眼睛观察生活。第三章《文学创作散论》对文学创作中的艺术直觉、审美发现、意境创造、无意识功能以及文学语言的特点等重要问题作了明晰的论述，观点多新意。

使用对象附注:

教学研究相关人员

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