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题名/责任者:

教师混合式学习研究/贾巍, 黄兰芳等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-03-038570-3/CNY99.00

载体形态项:

xi, 278页;24cm

并列正题名:

Research on teacher blended learning

丛编项:

宁夏大学西部一流教师教育学科系列丛书

个人责任者:

贾巍 著

个人责任者:

黄兰芳 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

2016年度宁夏高校科学研究项目 优秀青年培育基金“农村中小学教师混合式远程学习模式研究 —— 以宁夏‘国培’远程培训为例”的研究成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书对中小学教师混合式学习进行了系统、全面的论述和分析, 回答了什么是教师混合式学习、为何开展教师混合式学习, 以及如何开展教师混合式学习等问题。

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