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题名/责任者:

0-8岁儿童纪律教育:给教师和家长的心理学建议/(美) Marjorie V. Fields, Patricia A. Meritt, Deborah M. Fields著 蔡菡译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5184-2308-8/CNY72.00

载体形态项:

XXI, 472页:图;26cm

统一题名:

Constructive guidance and discipline : birth to age eight

其它题名:

给教师和家长的心理学建议

丛编项:

万千教育

个人责任者:

菲尔茨 (Fields, Marjorie V.) 著

个人责任者:

梅里特 (Meritt, Patricia A.) 著

个人责任者:

菲尔茨 (Fields, Deborah M.) 著

个人次要责任者:

蔡菡 译

学科主题:

纪律-儿童教育

中图法分类号:

G611

版本附注:

据原书第7版译出

责任者附注:

Fields规范汉译姓: 菲尔茨 Meritt规范汉译姓: 梅里特

书目附注:

有书目 (第455-472页)

提要文摘附注:

本书作者将“纪律教育”定义为一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。秉持这一理念, 作者考察了0-8岁儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段, 按照最积极到最消极的递减顺序介绍了各种纪律教育方法, 然后分析了各种纪律问题的典型原因, 并将它们与相应的纪律教育方法联系起来。书中列举并剖析了大量的案例, 注重根据原因寻找解决策略, 为读者提出了非常专业且具体的心理学建议。

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