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题名/责任者:

校园足球发展的系统观:基于“普及”与“提高”协调发展视角/林辉杰，马勇占，梁海丹著

出版发行项:

南京:江苏人民出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-214-24303-4/CNY88.00

载体形态项:

214页;24cm

丛编项:

学术智库;729

个人责任者:

林辉杰 (1982.04-) 著

个人责任者:

马勇占 (1969.01-) 著

个人责任者:

梁海丹 (女， 1982.12-) 著

学科主题:

青少年-足球运动-研究-中国

中图法分类号:

G843.2

一般附注:

浙江省社科规划课题成果

责任者附注:

林辉杰，男，1982年4月生，浙江奉化人，副教授，博士，任教于台州学院教师教育学院(体育学院)，教育学院副院长，入选台州市211人才工程第二层次。研究方向为运动生物力学、儿童青少年体质健康测试科学化、校园足球系统发展理论与实践。在《体育科学》《中国体育科技》等重要体育类刊物上发表论文1O余篇，主持或参与了国家社科基金、教育部人文社科、国家体育总局奥运攻关等7个省部级项目。

提要文摘附注:

本书共十章。第一章“绪论”概况介绍了本书撰写的背景、内容框架、方法思路。第二章“校园足球系统构建”从校园足球“普及”与“提高”协调发展视角，界定了该系统的内涵与外延，分析了校园足球普及系统、提高系统的要素以及相互间关系。第三章“校园足球系统发展的内部条件”阐述了校园足球系统开放性、非平衡性以及非线性属性。第四章“校园足球系统发展外部环境”探讨了校园足球系统外部环境中的影响因素。第五章“校园足球系统发展动力机制”探讨了校园足球系统与外部关联系统的融合动力，分析了该系统内竞争与合作、涨落态势以及序参数作用的具体表现。第六章“校园足球系统发展组织机制”探讨了校园足球各子系统内相互间反应循环、催化循环以及催化超循环的具体表现。第七章、第八章、第九章探讨了校园足球人口、活动、文化、管理发展的建模思路、因果关系以及路径流图。第十章“浙江校园足球发展分析”梳理了浙江省校园足球的现状，探析了该系统发展的内部条件，提出了其发展路径。

使用对象附注:

本书适用于体育教学研究者

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