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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

Fostering language teaching efficiency through cognitive linguistics/Sabine De Knop, Frank Boers, Antoon De Rycker编

出版发行项:

上海:上海外语教育出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5446-4425-9/CNY85.00

载体形态项:

xi, 388页:图;23cm

并列正题名:

用认识语言学提高语言教学效率

丛编项:

德古意特认知语言学应用丛书

个人责任者:

克诺普 (Knop, Sabine De) 编

个人责任者:

博尔斯 (Boers, Frank) 编

个人责任者:

瑞克尔 (Rycker, Antoon De) 编

学科主题:

认知语言学-应用-语言教学-英文

中图法分类号:

H09

出版发行附注:

本书由德古意特出版社授权上海外语教育出版社有限公司出版。

责任者附注:

责任者Knop规范汉译姓：克诺普 ; 责任者Boers规范汉译姓：博尔斯 ; 责任者Rycker规范汉译姓：瑞克尔.

书目附注:

有索引

提要文摘附注:

随着全球化的逐渐加强,英语作为一门国际上较为通用的语言越来越受到人们的重视.语言学是每一个学习英语专业的学生必须掌握的学科之一,其对学生英语能力的提升、加深学生对英语的理解有极大的帮助.因此在高校英语教学中,教师要重视语言学教学效率的提高.本文就高校英语语言学教学效率提高的方法进行了深入的探究和分析。

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