MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：32
- 题名/责任者:
- 学习理论:教育的视角/(美)戴尔·H.申克(D. H. Schunk)著 韦小满等译
- 出版发行项:
- 南京:江苏教育出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5343-9113-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 528页;24cm
- 并列正题名:
- Learning theories:an educational perspective
- 丛编项:
- 教育科学精品教材译丛
- 个人责任者:
- (美) 申克 (Schunk, D.H.) 著
- 个人次要责任者:
- 韦小满 (教育) 译
- 学科主题:
- 学习理论-教材
- 学科主题:
- 学习理论
- 中图法分类号:
- G791
- 版本附注:
- 据原书第三版译出
- 提要文摘附注:
- 本书以三个小学、中学和大学课堂教学情况的实例作为贯穿始终的线索，论述了学习理论、研究状况、学习研究的历史背景及学与教的关系、行为主义的学习理论等问题。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G791/48 | 1345147 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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| G791/48 | 1347532 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 |
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