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题名/责任者:

教学模式/(美)玛丽·艾丽斯·冈特(Mary Alice Gunter)，(美)托马斯·H. 埃斯蒂斯(Thomas H. Estes)，(美)简· 斯瓦布(Jan Schwab)著 尹艳秋等译

出版发行项:

南京:江苏教育出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5343-9113-2/CNY58.00

载体形态项:

12,330页;24cm

并列正题名:

Instrucion: a models approach

丛编项:

教育科学精品教材译丛

个人责任者:

(美) 冈特 (Gunter, Mary Alice) 著

个人责任者:

(美) 埃斯蒂斯 (Estes, Thomas H.) 著

个人责任者:

(美) 斯瓦布 著

个人次要责任者:

尹艳秋 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

大教育书馆

版本附注:

据原书第四版译出

提要文摘附注:

本书内容包括：第一编为制定教学计划，包括指定的目的、目标设计单元的过程；第二编为目标与教学匹配模式；第三编为整合，该部分提供了一些案例，同时指出了优秀教师所应具备的教育智慧。

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