MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 计算教育学/刘三女牙著
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2025.09
- ISBN及定价:
- 978-7-03-082969-6/CNY198.00
- 载体形态项:
- xii, 361页:图;24cm
- 丛编项:
- 智能教育技术与应用丛书
- 个人责任者:
- 刘三女牙 著
- 学科主题:
- 计算机科学-教育研究
- 中图法分类号:
- TP3
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书从哲学与科学视角阐释了教育的可计算性, 对计算教育学的理论体系、研究方法、研究范式等内容进行了系统梳理, 围绕场景计算、主体计算、服务计算和计算教育伦理四大核心任务, 侧重于将数据驱动与人工智能驱动的研究范式相结合, 旨在通过构建多学科交叉的方法论体系, 推动提升教育服务质效、创新人才培养方法、重构教育研究与实践路径。本书始终以“技术赋能教育规律发现”为主线, 并特别探讨了教育研究范式和未来教育图景, 以期为加速教育的科学化进程、促进教育创新发展提供理论工具与实践指南。
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