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题名/责任者:

教育游戏核心机制研究:从游戏成瘾到吸引力模型/邓鹏著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5227-5065-1/CNY68.00

载体形态项:

206页:图;24cm

其它题名:

从游戏成瘾到吸引力模型

个人责任者:

邓鹏, 1973- 著

学科主题:

游戏-影响-学习心理学-研究

中图法分类号:

G442

一般附注:

云南师范大学教育学一流学科建设成果

责任者附注:

邓鹏, 云南昆明人, 1973年生人, 云南师范大学信息学院教师, 博士, 副教授, 硕士生导师。主要研究兴趣: 学习科学、高阶认知能力、创新型教学设计、教育游戏设计和体验学习等。

书目附注:

有书目 (第201-204页)

提要文摘附注:

面对数字娱乐的迅猛发展所引发新兴社会和教育问题, 探讨如何将游戏所具有的引人入胜的特性进行系统化和模型化, 以便操作性地应用于教学设计。本书首先对现有游戏理论和研究进行分析和综合, 利用系统分析方法提出RSTR游戏框架模型 ; 然后结合心流理论的研究成果建构了一个能对游戏的内在吸引力进行合理诠释的心流体验支持系统模型 —— SS-DA ; 综合上述模型, 本书将详细阐述如何将SS-DA游戏吸引力模型与RSTR游戏框架相结合, 构建可用于教育游戏或游戏化学习环境设计与开发的概念模型 —— SS-DA/RSTR ; 最后, 针对该模型中的各要素进行具体分析, 形成一套面向实际应用, 具有较强操作性的开发和评价工具。

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