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题名/责任者:

延安时期高等学校政治理论课建设研究/王晓荣, 焦红强著

出版发行项:

北京:人民出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-01-027247-4/CNY98.00

载体形态项:

273页;24cm

并列正题名:

Research on the construction of political theory courses in colleges and universities during the Yan'an period

丛编项:

国家社科基金丛书.马克思主义

个人责任者:

王晓荣 著

个人责任者:

焦红强 著

学科主题:

高等学校-思想政治教育-教学研究-中国-1935-1948

中图法分类号:

G641

一般附注:

国家社科基金高校思政课研究专项“延安时期中国共产党思政课建设的历史地位和当代价值研究” 陕西师范大学优秀学术著作出版资助

责任者附注:

王晓荣, 中国社会科学院研究生院历史学博士, 陕西师范大学马克思主义学院教授, 博士生导师。担任国家社科基金项目和教育部人文社科项目通讯评审专家、教育部学位中心通讯评议专家、中国博士后科学基金评审专家。焦红强, 教授, 法学博士, 硕士生导师, 黄河水利职业技术大学马克思主义学院院长, 河南省高校中青年骨干教师, 河南省教育厅学术技术带头人。兼任教育部黄河水利职业技术大学课程思政教育研究示范中心常务副主任。

书目附注:

有书目 (第261-273页)

提要文摘附注:

本书主要研究内容有: 延安时期高校思政课建设具有思想文化基础和历史实践基础, 它的发展经历了高等教育的初创时期、整顿提高时期和大发展时期三个阶段, 其课程建设的重要举措有推动思政课发展的制度建设、推进因材施教的课程建设、打造专兼结合的教学队伍建设、确立理论联系实际的根本教学方法。探索中积累的宝贵经验有: 在课程建设中强化政治性, 紧扣时代主题与党的政治建设相结合, 贯彻学以致用原则与强化问题导向相结合, 探求教学规律与推动课程改革创新相结合准确把握思政课教学的稳定性与灵活性。其现实启示意义在于, 强化政治建设引领课程发展的方向性, 尊重人才培养规律强化课程改革的针对性, 构建教学合力强化教学过程的互动开放性, 贯彻学用一致提升课程教学实效性。

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