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题名/责任者:

善用“大思政课”的理与路/吴增礼, 李亚芹著

出版发行项:

北京:人民出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-01-027184-2/CNY76.00

载体形态项:

226页:图;24cm

个人责任者:

吴增礼, 1978- 著

个人责任者:

李亚芹, 1982- 著

学科主题:

高等学校-思想政治教育-研究-中国

中图法分类号:

G641

责任者附注:

吴增礼, 1978年12月生, 山东日照人, 博士, 教授, 教育部青年长江学者, 湖南大学马克思主义学院院长、博士生导师, 研究方向为大学生思想政治教育。李亚芹, 1982年12月生, 湖南桃源人, 博士, 副教授, 湖南农业大学马克思主义学院教师, 研究方向为大学生思想政治工作、“三新”党建与思想政治工作、马克思主义科技观。

书目附注:

有书目 (第214-221页)

提要文摘附注:

本书对“大思政课”及“社会大课堂”进行多维阐释, 从理论与实践维度阐述善用“大思政课”的方法。首先分析善用“大思政课”的研究现状、热点及展望, 为研究奠基。多维度探讨“大思政课”科学意涵, 包括理念、课堂、队伍等方面。论述思政课适应尺度与优化, 以及大学生关键能力和高校教师人才培养能力的衔接机制。分析课程思政建设的成就、困境与出路, 明确思政课教师角色定位与价值实现。最后聚焦“大思政课”视域下的社会大课堂, 阐释其系统内涵、实践要求, 提出在扎根社区、传播理论中用好社会大课堂的逻辑理路、困境及案例, 总结经验, 整体涵盖“大思政课”理念廓清、问题审视与改革实践探索。

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