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题名/责任者:

第二语言概念能力探索:第二语言习得研究的概念进路/姜孟著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-301-34795-9/CNY89.00

载体形态项:

306页:图;24cm

并列正题名:

Exploration of L2 conceptual сomреtence:a conceptual approach to SLA

其它题名:

第二语言习得研究的概念进路

个人责任者:

姜孟 著

学科主题:

第二语言-语言学习-研究

中图法分类号:

H003

一般附注:

本书得到四川外国语大学科研基金、重庆市社科基金以及国家社科基金项目的资助

责任者附注:

姜孟, 四川外国语大学嘉陵特聘教授、博士生导师, 语言智能学院院长、语言脑科学研究中心主任。重庆市学术技术带头人, 重庆市优秀人才计划入选者, 国家社科基金通讯评审专家, 教育部本科教学工作审核评估专家 ; 全国多个二级学会副会长、副主委。

书目附注:

有书目 (第278-279页)

提要文摘附注:

本书内容包括: 1．梳理二语习得研究的现状 ; UG派、认知心理派、功能语用派、社会文化派、社会认知派等。2．阐释"第二语言习得概念观"的交互式认知科学大背景和认识论哲学基础和科学哲学基础 ; 3．深入探讨"第二语言习得概念观"的基本内涵及其与传统的"第二语言习得语词观"的差异、互补性等 ; 4.构建第二语言习得概念观研究范式的内涵和方法论 ; 5．分析、对比基于概念能力的二语教学/测试观与传统的二语教学/测试观之差异和优势 ; 6.展示认知科学关照下的语言研究。

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