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题名/责任者:

中国教研员胜任力研究:基于理论关系和水平模型/罗生全著

出版发行项:

北京:人民出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-01-024610-9/CNY98.00

载体形态项:

329页:图;24cm

并列正题名:

Research on the competence of teaching researchers in China:based on theoretical relationships and the competence level model

其它题名:

基于理论关系和水平模型

个人责任者:

罗生全, 1976- 著

学科主题:

师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

国家社会科学基金教育学一般课题“基于大数据技术分析的教研员胜任力水平模型建构研究”；西南大学创新研究2035先导计划“智慧育人计划”

书目附注:

有书目 (第316-327页)

提要文摘附注:

本书依混合研究范式和循证思维，从本体论和关系论探讨教研员胜任力问题。在 “场内”“场外证据” 支持下，阐明价值内涵、追溯理论渊源、剖析构成要素与构面，论证其与自我效能、组织氛围关系，提出提升路径建议。作者基于实践，为增教育与文化自信，促进教育理解。

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