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题名/责任者:

视觉中华:中华图像符号的意义谱系与教育阐释/邱正伦, 邱雨涵著

出版发行项:

重庆:西南大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5697-2314-4/CNY128.00

载体形态项:

348页:图 (部分彩图);24cm

其它题名:

中华图像符号的意义谱系与教育阐释

丛编项:

教育学一流学科建设学术文库

个人责任者:

邱正伦 著

个人责任者:

邱雨涵, 1996- 著

学科主题:

符号学-教育研究

中图法分类号:

H0

一般附注:

教育部人文社会科学重点研究基地 西南大学西南民族教育与心理研究中心

责任者附注:

邱正伦, 男, 汉族, 西南大学美术学院教授, 博士生导师, 重庆艺术工程职业学院特聘教授, 云南大学昌新国际艺术学院特聘教授, 中国艺术研究院特聘教授。教育部艺术教育专家委员会成员、中国美术家协会会员、中国作家协会会员、中国文艺评论家协会会员、中华美学学会会员、国际美学协会会员、中国艺术人类学学会会员、中国国家画院沈鹏书法精英班学术部部长、重庆市艺术美学学会会长、重庆市文艺评论家协会副主席、西南大学中国当代城市美学研究中心主任。邱雨涵, 西南大学比较文学博士, 出生于1996年。

提要文摘附注:

本书从艺术教育学的角度出发, 探究视觉符号体系的发生、特征、类型, 本体构成与教育功能、中华视觉符号的教育阐释、视觉符号教育的传播阐释, 并分别从中华视觉符号体系的构成角度, 对视觉符号的教育意义进行特色研究。

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