MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 共生教研:青年教师成长路径研究与探索/谭晶志著
- 出版发行项:
- 长沙:湖南大学出版社,2025
- ISBN及定价:
- 978-7-5667-4074-8/CNY48.00
- 载体形态项:
- 154页;24cm
- 其它题名:
- 青年教师成长路径研究与探索
- 个人责任者:
- 谭晶志 著
- 学科主题:
- 青年教师-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 2022年度广东省基础教育教研基地 (江门) 项目建设成果 美育教师成长读本
- 书目附注:
- 有书目 (第153-154页)
- 提要文摘附注:
- 本书从理论与实践双重视角出发, 首先阐述了“三新”改革的重要意义及青年教师的使命。随后, 创新性地提出了“共生教研”模式, 强调多方深度合作与资源共享, 以打破传统教研的局限, 促进教师在相互学习中共同成长。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.2/273 | 2330094 |  文化体育语言类书库-三楼西南
|
可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G451.2/273 | 2330095 | 文化体育语言类书库-三楼西南
|
可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
显示全部馆藏信息